主编:韩颖 快速建筑设计是设计师在较短的时间里表达自己的设计理念、推敲方案,或者表达稍纵即逝的设计灵感的一种形式,它在完成简练的方案构思、比较、决策的同时对设计成果进行相应的表现,要求有良好的手绘图面效果,以便和客户沟通及设计的深入(图1-1-1、1-1-2)。
首先,设计的创造力与想象力对建筑学专业水平的提高举足轻重,它只能通过长期设计实践的潜移默化,随着经验的积累来培养。其次,快速设计反映出设计者的计划能力和应变能力,即要在有限的时间内完成大量工作,包括迅速读懂任务书、分析设计要求、评价主次矛盾、开拓设计思路、推敲方案并完成图纸绘制。而工作计划和应变反应不是在考试中灵机一动、一蹴而就的,相反,应当在平时课程设计中有目的地培养和训练,从而获得积累和提高。因此每一次长周期的课程设计作业都应做出详细计划,包括草图时间、深度、重点解决的矛盾等内容,同时根据每个进度的安排取舍涉及内容及其深度。最后,通过快速设计成果还可以反映出设计者的业务素养。一般来说,快速设计可通过工具手绘或者结合徒手绘制进行设计的成果表现,出色的设计表现有助于方案的推敲,甚至可以在快题考试中弥补图纸版面布置上的缺陷。优秀的设计图纸不但图面整洁、线条等级分明、表现流畅,就连图纸的构图排版也应当匀称而重点鲜明,从设计者手绘图面的熟练程度完全可以判断出设计者的专业功底。掌握快速设计的表达虽然需要扎实的基本功,但是通过有目标性的训练,可以在数月时间内得以迅速提高。 当然,衡量建筑作品优劣的若干标准中,速度绝非唯一因素。一方面,快速设计难以像周期较长的课程设计或方案深化设计那样深入平衡设计中的各种因素;有时也不严格要求同时满足功能上的合理性、技术上的先进性、经济上的适用性,但一定要在相应的时间内和设计过程中,重点解决全局性矛盾,抓住解决影响总体方案的大问题,而不拘泥于处理方案的细节。例如,在甲方或考试题目没有明确提出细节方面要求的情况下,只需妥善解决分区、功能、流线和整体环境氛围的塑造等问题,没有必要对具体的铺装尺寸、细部、工艺和设施布置等问题“抠”得过细。另一方面,在有限的时间内完成快速设计的方案构思与表达,意味着设计成果很难达到正式方案图的深度,但是并不能因此减少图纸内容,成果仍然应当是一套完整的图纸,包括总平面图、各层平面图、立面图、剖面图、透视快速表现图、设计说明及经济技术指标等,表达出的是一个完整的设计构思(图1-1-3)。 教学引导 ●教学目标:通过本节学习使学生对快速建筑设计的特点和这类设计在建筑学专业中的作用有初步了解。 ●教学手段:理论阐述结合快速设计案例说明的方式来进行。 ●重点:掌握快速建筑设计特点、要求和作用,督促学生在平时建筑课程设计中有目的地培养和训练手绘设计能力。 ●能力培养:通过本节教学,培养学生能根据设计要求进行相关的资料搜集与整理,能对不同设计进行对比,并掌握正确的调研方法,具有从事建筑专业调研工作的初步能力。 ●作业内容:选择本地某一有特色的小型公建(如售楼处、餐饮建筑、公厕等)进行调研,用快速设计的表现形式绘制其平面图和效果图。 小结 快速建筑设计是建筑设计教学中一项重要的基本实践环节,它着重训练学生对于设计任务要求的快速反应能力和徒手设计水平,提高学生基本专业综合技能,即具有把社会、历史、环境、技术和美学方面的因素综合考虑于一个整体之中,满足建筑的功能、技术和美学方面的要求的能力。 |
发表于 2012-08-30 有理论,就是图再多些更好了!是不是要看原书啊?
发表于 2012-09-07 这本书还可以,我看过了,图挺多的,也有理论!
有理论,就是图再多些更好了!是不是要看原书啊?这本书还可以,我看过了,图挺多的,也有理论! |
江苏 南京 | 建筑设计
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