建筑平面图布置要点―以某实验室为例说明-室内施工-筑龙室内设计论坛

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平面设计
一、建筑平面的组成
对于民用建筑，从组成平面各部分面积的使用性质来分析，主要可以归纳为使用房间、辅助房间和交通联系部分三类。
就以该实验室为例说明：
使用房间：地下的建筑材料实验室，土力学实验室；一层的四个实验室；二层的两个实验室，微机实验室，会议室，主任办公室。
辅助房间：地下的储物室，器材室，材料堆积场，配电室；一层的厕所，杂物间，准备室，电力控制室；二层的厕所，杂物间，会议休息室，电力控制室。
交通联系部分室建筑物中各个房间之间，楼层之间和房间内外之间联系通行的面积，例如实验室中的过厅，展览厅，楼梯，电梯等所占的面积。
二、使用房间的平面设计
1. 使用房间的平面组合
建筑平面中各个使用房间和辅助房间，是建筑平面组合的基本单元。
对使用房间平面设计的要求主要有：
（1）房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和家具、设备合理布置的要求；
（2）门窗的大小和位置，应考虑房间的出入方便，疏散安全，采光通风良好；
（3）房间的构成应使结构构造布置合理，施工方便，也要有利于房间之间的组合，所用材料要符合相应的建筑标准；
（4）室内空间以及顶棚、地面、各个墙面和构件细部，要考虑人们的使用和审美要求。
2. 使用房间的面积计算
使用房间面积的大小，主要是由房间内部活动特点、使用人数的多少、家具设备的多少等因素决定的，使用房间面积大致可以分为以下三部分：
（1）家具或设备所占面积；
（2）人们在室内的使用活动面积（包括使用家具及设备时，近旁所需的面积）；
（3）房间内部的交通面积。
图1是实验室二层的微机实验室，一般来说，一个班级的人数在30左右，该机房学生用的电脑有32台，能够满足教学时使用，在讲台前面有一台是老师教学用的电脑。室内设备除电脑以外，还有电脑桌和相应配备的椅子，教师教学用得讲台。现在电脑桌采用800 mm宽，8400 mm长，平均每位学生的使用长度是1000 mm多，需要四排桌子，占用面积为26.88m2。学生上课用的椅子宽420 mm，长470 mm，在椅子周围是使用活动面积，则椅子与该使用活动的面积为16.8 m2。教师的讲台除了讲台和椅子外，还要保留一部分活动空间，方便教师上课时来回走动。讲台宽600 mm，椅子与后面活动空间800 mm，整个讲台长度3100 mm。占用面积4.34 m2。其余部分即房间内部的交通面积：靠窗过道宽500－600mm，能够满足单人通行；中间过道1800 mm，减去两边椅子长度900 mm，中间净宽度为900 mm，能够满足两人并排通行；门口通道宽1860 mm，能够满足四个人通行。交通面积总有占有面积为48m2左右。所以整个房间的占地面积的100 m2左右。该实验室的门宽为1200 mm，在实验室两侧各设有一个，满足消防要求。
3．使用房间平面形状和尺寸
初步确定了使用房间面积的大小以后，还需要进一步确定房间平面的形状和具体尺寸。
房间平面的形状和尺寸，主要是有室内使用活动的特点，家具布置的方式，以及采光、通风、音响等要求所决定的。在满足使用要求的同时，构成房间的技术经济条件，以及人们对室内空间的观感，也是确定房间平面形状和尺寸的重要因素。
还是以微机实验室这个房间为例来说明：一个100m2左右的房间可以有很多种平面形状和尺寸，根据普通教室的以听课为主的使用特点来分析，首先要保证学生上课时视、听方面的质量，即座位的排列不能太远太偏，教师讲课时黑板前要有必要的活动余地等，通过具体调查实测，或借鉴已有的设计数据资料，相应地确定了允许排列的离黑板最远座位不大于8.5m，边座和黑板面远端夹角控制在不小于30°。以及第一排座位离黑板的最小距离为2 m。微机实验室与一般上课用教室有一定差别，微机实验室是以多媒体教学，大屏幕比一般教室的黑板要大的多，屏幕上的字体也要比黑板上的大。因此最远座位离黑板的距离可以超出8.5 m。实验室中第一排学生离黑板的距离是3.2 m，最远处边座学生和黑板远端夹角36°，大于30°。这种平面形状和平面布置，基本上可以满足实验室教学中视、听活动和通行等方面的要求。
确定教师平面形状和尺寸的因素，除了视、听要求外，还需要综合考虑其他方面的要求，教室内需要有足够和均匀的天然采光。微机实验室是沿外墙长向的矩形平面，在平面组合中一侧开窗采光，能够较好地满足采光均匀的要求。
4．门窗在房间平面中的布置
房间平面设计中，门窗的大小和数量是否恰当，从它们的位置和开启方式是否合适，对房间的平面使用效果也有很大影响。
1）门的宽度、数量和开启方式
房间平面中门的最小宽度。是由通过人流多少和搬进房间家具、设备的大小决定的。当室内人数多于50人，或房间面积大于60 m2时，按照防火要求至少需要两个门，分设在房间两端。为了开启方便和少占使用面积，通常采用双扇门，双扇门宽度去1200 mm。
2）房间平面中门的位置
房间平面中门的位置应考虑室内交通路线简捷和安全疏散的要求。门的位置还对室内使用面积能否充分利用、家具布置是否方便，以及组织室内穿堂风等关系很大。对于微机实验室，属于面积大，人流活动多的房间，门的位置按照均匀布置的原则，使学生能尽快到达楼梯口

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